Deskripsi
Biasanya, untuk memahami filsafat pendidikan, digunakan dua pendekatan: pendekatan tradisional dan pendekatan kritis. Pendekatan tradisional digunakan untuk memecahkan problema hidup dan perkembangan manusia sepanjang sejarah. Sementara itu, pendekatan kritis digunakan untuk mengatasi masalah pendidikan masa kini.
Buku ini membahas Filsafat Pendidikan sebagai cabang ilmu praktis yang bertujuan untuk menangani isu-isu kehidupan dan kebudayaan manusia. Pendidikan memiliki tugas untuk menyampaikan nilai-nilai hidup, melestarikan, dan mengembangkan norma-norma tingkah laku kepada peserta didik. Nilai-nilai ini berasal dari filsafat, kearifan orangtua, dan keluarga. Pelaksanaan pendidikan mencakup teori pengetahuan dan filsafat yang terkandung dalam pelajaran yang diajarkan oleh para pendidik.
Filsafat pendidikan ini menyajikan kajian komprehensif tentang berbagai topik, termasuk pengertian dan kedudukan filsafat dalam ilmu pengetahuan dan kehidupan manusia, peran filsafat dalam pendidikan, masalah pokok dalam filsafat dan pendidikan, proses hidup sebagai dasar filsafat pendidikan, tujuan hidup dan tujuan pendidikan, fungsi pendidikan dalam kehidupan manusia sebagai makhluk biologis, demokrasi pendidikan, serta aliran dalam filsafat pendidikan.
Buku ini dianggap sebagai buku ajar utama dalam Filsafat Pendidikan, memberikan manfaat terutama bagi dosen dan mahasiswa di berbagai institusi pendidikan Islam.
Ulasan
Belum ada ulasan.